今天中午就在餐盒抬來後
慧萍到教室來討論畢旅匯款付費的事情
等我們討論完竟十二點半了
等我拿著碗要去打飯時
發現餐桶裡已經幾乎見底了
白飯剩不到半碗
青菜更是已經空了還盛著廚餘、雞骨頭
一瞬間
閃過許許多多複雜的情緒
呆滯、不敢相信、失望、難過.....
平時總是先盛飯、打菜的老師
今天沒先盛、沒時間盛
在一旁處理孩子的事情
居然沒人注意到老師還沒盛.....
更誇張的是一點都不剩.....
我嚴厲的說：
你們太扯了吧？我還沒吃耶！
我在一旁處裡的是你們畢旅的事
而且就在一旁
全班沒有人注意到我還沒盛飯嗎？
你們全部分完了
那我呢？
今天如果我不在教室出去玩
回來責備你們沒留一份飯菜給我
那是我無理、是我不對
但我就在一旁啊
而且處裡的是你們畢旅費用的事
你們這樣太扯了吧
說完我不再發一語
盛了剩下的一點點飯
淋了咖哩醬
揀了揀菜尾的紅蘿蔔和白蘿蔔
抬菜的孩子下去幫我打了一點青菜
回位子開始吃
心裡最後的感覺是難過和失望
說不出的失望和傷心
我知道孩子們一直在注意我的動作
但我不想再多說
我知道再多說一句
即便是指責
我都會掉下淚來
吃完、洗好碗
午休開始
一群孩子爭先的到後面來拿益智棋
我有點賭氣的說了一句：通通回去、棋子放回去、對你們那麼好有什麼用？實在太讓人傷心了....
說完我趴下午睡
就在趴下的瞬間
真的掉了一兩滴眼淚
睡著前我有注意到今天午休他們特別安靜
醒過來時已經是午休結束的下課
他們還是刻意的壓低了音量
直到第一節上課他們離開教室
我起來準備幫小孩訂熱飲料
吃午飯時真想賭氣的宣布早上答應幫他們訂的飲料不算數了
只是醒來後氣已經j完全沒了
我開始反省自己
我是不是不該生氣？不該失望？不該傷心？
他們只是孩子......
我直接發火的表達我的生氣和失望
沒先好好講
這是不是不教而誅？
我是不是平時以身作則作的不夠
所以孩子們的表現這麼不溫暖？
想了想還是覺得他們這樣的『冷漠』不對
我是不生氣了、不難過了
但是我還是應該好好跟他們說說
這是我當老師該做的
起碼以後他們能對身邊的人多一份體貼、多一份溫暖
如果我用這樣的理由『他們還小』說服自己
就讓這件事情過了
將來會有人教他們嗎？
將來他們會有機會學到多體貼別人一點嗎？
我～該和他們聊聊這件事～
第二節上課
忙著收飲料錢、發飲料
一忙我又忘了我想說的話
沒想到
就在我開開心心的跟他們有說有笑的發飲料
發到一半
有個孩子突然大喊1.2.3.
全班便接著說『老師，對不起～』
我呆掉了
真的沒想到他們會道歉
心裡既感動又欣慰
只說的出『好啦～好啦～過去就算了～』
繼續發飲料
眼眶又偷偷紅了
這句老師對不起
證明我的想法是對的
這群孩子
不是不懂事的
不是不溫暖的
不是該讓我用『他們還小』來遷就的
小孩～真的希望你們能知道我失望傷心的
絕不是因為我是老師
你們沒恭敬有禮的對我
我失望、訝異的是在我心中一向體貼懂事的你們
今天讓我感覺到的竟是『不溫暖』和『冷漠』
這真的著實讓我很傷心
明天～找機會談談這件事吧
我想～這是我該做的～
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